Для каждого ребенка его родители – самые лучшие. Даже когда наказывают, даже когда не понимают или причиняют боль. У нас не стоит задача сделать вас идеальными.
Ведь вы уже такие – каждый для своего ребенка.
Да, идеальный родитель иногда кричит. Злится. Боится. Делает то, что считает неправильным. Решает больше так никогда не делать. И снова «наступает на те же грабли». Чувствует себя виноватым. Ищет информацию. Работает над собой. Радуется успехам. И снова впадает в бессилие. Порой у идеального родителя опускаются руки. Он не понимает, почему не работают «бабушкины советы» и «приемы из книжки». Иногда у идеального родителя все идет легко. А иногда он просто не понимает, «почему опять происходит что-то не то» и «что с этим делать».
Главная задача наших занятий – помочь вам стать более эффективными родителями. Научиться быстрее и легче находить выход из сложных ситуаций с ребенком (а во многие и не попадать вовсе), качественно улучшить уровень вашего взаимодействия. Сделать детско-родительское общение более доверительным и успешным.
Приходя на занятия в Родительский клуб вы:
• Получаете достоверную информацию по актуальным проблемам
• Имеете возможность задать уточняющие вопросы и прояснить непонятные моменты
• Отрабатываете полученные знания на практике
• Можете в безопасной ситуации проиграть «опасные» моменты
• Делитесь результатами в теплой компании единомышленников, всегда готовых как сочувствовать, так и сорадоваться!
Кому подходят занятия в клубе:
Занятия рассчитаны на родителей (а также бабушек и дедушек) деток от 2 до 7 лет. При желании их могут посещать и родители малышей более раннего возраста. Почему такая разбежка?
Дело в том, что проблем и вопросов, узко специфических для 2-3-хлеток и 6-7-леток, на самом деле, не так много. Их обсуждение будет вынесено на отдельные мастер-классы и семинары («Первый раз в…детский сад», «Готов ли ребенок к школе?» и т.д.).
Опыт работы с родителями показывает, что в целом, сложности, с которыми сталкиваются мамы и папы, а, значит, и задаваемые вопросы схожи:
• «почему не слушается и что с этим делать?»,
• «как помочь стать более уверенным в себе?»,
• «наказываю, но становится только хуже»,
• «дерется»,
• «истерит»,
• «постоянно хвалим, а ребенок все равно плачет из-за каждой неудачи» и т.д.
В то же время, в ходе занятий мы, безусловно, будем останавливаться на особенностях проявления тех или иных качеств и сложностей у деток разного возраста.
Состав участников:
На занятиях может присутствовать до 9 родителей. В случае форс-мажорных обстоятельств вы можете взять с собой ребенка, но лучше этого избежать. Ведь сыну или дочке нужно будет ваше внимание, а значит, вам может быть сложнее сосредоточиться на занятии. Кроме того многим взрослым бывает некомфортно обсуждать «детские» проблемы при детях.
Продолжительность и структура занятия:
Продолжительность занятия – 90 минут.
Каждое занятие будет включать в себя:
• теоретический блок, вопросы, обсуждение по теоретической части,
• отработку практических навыков (с использованием игр и творческих техник),
• разбор конкретных ситуаций из опыта участников группы, обсуждение результатов применения полученных навыков.
Ведущая программы:
Екатерина Лаптёнок, психолог, магистр психологических наук. Опыт работы в системе образования (психологическое сопровождение) – более 8 лет, с детьми дошкольного возраста и их родителями – более 4 лет.
Обладатель гранта Министерства образования Республики Беларусь: «Формирование позитивного отношения к материнству у девушек, не имевших репродуктивного опыта».
Соавтор учебно-методического пособия для старшеклассников «Нравственно-половое воспитание» (разделы «Беременность», «Родительство»).
Автор ряда научный и популярных статей.
В 2015 году успешно завершила обучение по программе «Психологическая помощь детям и подростками – интегративный подход» (сертификат «Белорусской ассоциации психотерапевтов», секция «Детская и подростковая психотерапия»).
Счастливая мама замечательного сына.
Родитель на нашем курсе – не просто пассивный слушатель, а активный участник!
Вас ожидают игры и творческие задания. Мы будем рисовать, лепить, клеить, принимать на себя роли маленьких мальчиков и девочек. Ведь все, что планируется использовать во взаимодействии с ребенком, важно опробовать на себе. Одежда для занятия должна быть такой, чтобы вам было удобно и комфортно заниматься всем выше перечисленным.