Многие родители склонны полагать, что английский для малышей – это такая же «филькина грамота», какой он был для них самих в школе. Когда была ненавистная училка, скучное чтение и перевод текста, знаменитое английское произношение, и потому не спешат отдавать своих детей в школу английского, вроде как успеется еще, да и зачем заранее нагружать свою крошку, «настрадается» вдоволь в школе. Но мало кто задумывается, что современная педагогика шагнула далеко вперед, и если в школе изменения в программе и аттестации весомо ощутимы, то для семей с первым ребенком доводы молодых и уже успешных педагогов в пользу английского языка для детей звучат вовсе не убедительно. Так зачем же всё-таки ребенку заниматься английским языком, давайте разберемся вместе.
Интересно маме – интересно малышу.
Пожалуй, самым мотивирующим фактором является фраза: Так и сами «подтянете язык за компанию». И это действительно так. Обучение английскому языку для малышей можно начинать с рождения, и в это время единственным каналом восприятия нового человека является мама. В игре происходит освоение и накопление пассивной лексики, тренировка памяти, воображения, мышления. Малышу вряд ли пригодится в жизни слово «баклажан» по-английски или «пятачок», но вот вместе с пятачком в маленькой умной головке отложатся понятия о домашних животных или об овощах и т.д. А сознательная мама, которая повторяет и направляет малыша на занятии в самом раннем возрасте обратит внимание на разговорную лексику, используемую педагогом, и на самом деле «подтянет» свои знания.
Видимый результат.
Так уж вышло, что в нашем обществе принято всё и всех оценивать, и родителей, как ни странно может показаться на первый взгляд, все чаще беспокоит вопрос: а что он будет знать? чем я смогу похвастаться перед мамками в песочнице. Английский язык для малышей, можно сказать, идеально подходит в этом плане. Ведь освоение новой лексики проходит быстро и всегда успешно, слова повседневного обихода просты и коротки, и чаще всего даже замысловатое английское произношение не может испортить картину успеха. Например, один, два, три, как ни странно, ребенку сказать сложнее, чем one, two, three.
После трех уже поздно.
Знаменитая книга Масару Ибуки с одноименным названием также подтверждает необходимость изучения английского языка для детей. В целом автор настаивает не столько на конкретно изучении английского, сколько на тренировке памяти, логики, мышления, воображения. В целом упоминание ведется о необходимости умственной активности ребенка в более раннем возрасте, а иностранные языки, как и музыка, блестяще справляются с этой задачей.
Знание – сила.
Не для кого ни секрет, что человек теперь стал гораздо мобильнее и свободнее, чем даже, скажем, десяток лет назад. И порой единственной преградой на пути к новым вершинам встает языковой барьер. Поэтому для многих взрослых, а не только детей, встает вопрос о поиске школы английского языка. И это правильно. Ведь каждый из нас желает своему ребенку только лучшего: лучшего будущего, лучших условий, лучших возможностей.
Английский язык для детей – это не только лучшее будущее и мир без границ, но и счастливое интересное детство, которое мы, как родители, можем им обеспечить!
